Prática Pedagógica na Escolarização do Aluno com Deficiência Intelectual

Ementa

Escolarização do aluno com deficiência intelectual no paradigma da inclusão; desenvolvimento das funções psicológicas superiores; construção coletiva da proposta pedagógica; diversidade no currículo escolar; adaptação curricular; interação do professor com os alunos; importância da afetividade e do vínculo na motivação do aluno com deficiência intelectual; desenvolvimento da autonomia; importância da socialização na aprendizagem; avaliação da aprendizagem; relação entre família e escola.

Conteúdo programático

A escolarização do aluno com deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural

A proposta pedagógica e a adequação curricular

Práticas pedagógicas: atividades e estratégias com alunos com deficiência intelectual

Aspectos afetivos e sociais na aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

A avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

A relação entre a família e escola no processo de escolarização do aluno com deficiência intelectual

 

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